Planlægning af strukturen for forløbet og aktiviteterne

Et Kultur på Recept-forløb kan omfatte kunst- og kulturgenrer såsom:

• udøvende kunstarter såsom sang, dans og skuespil.
• visuel kunst, design og håndværk såsom maleri, modellering i ler og syning.
• digital kunst såsom fotografering, animation og filmproduktion.
• litterære kunstarter såsom læsning, kreativ skrivning og historiefortælling.
• kulturelle aktiviteter såsom besøg på museer (f.eks. kunst- og lokalhistoriske museer), gallerier, koncerter, begivenheder i lokalsamfundet, kulturfestivaler og markeder.

Et KPR-forløb omfatter 3-5 kunst- og kulturgenrer, da det tilbyder en kombination af aktiviteter, der har en bredere appel og ikke kræver tidligere erfaringer for at deltage (da målgruppen kan være ny inden for kunst og kultur).

For eksempel kan et forløb omfatte aktiviteter såsom keramik, musik og fotografering. På denne måde har deltagerne mulighed for at blive introduceret til forskellige typer aktiviteter og finde ud af, hvilken genre de måske udvikler interesse for.

Når målgruppen for KPR-forløbet og passende henvisningskanaler og metoder er blevet fastlagt, bør det overvejes, hvordan personer, der har modtaget en recept, kan introduceres til KPR-forløbet på en ordentlig måde.

Det anbefales, at aktiviteterne indeholder begge typer af engagement. Deltagere, der aktivt engagerer sig i aktiviteter og kreative processer, aktiverer deres krop og taktile sanser med potentiale til at slippe deres eget kreative udtryk løs. Passivt engagement kan også forstærke det kreative udtryk. At se på malerier på museer eller lytte til musik kan for eksempel stimulere, inspirere og frigive følelser af tilfredshed og glæde hos deltagerne.

KPR-programstrukturen kan variere fra 1-3 aktiviteter om ugen afhængigt af din målgruppe. Hvis deltagerne er arbejdsløse eller pensionerede, kan det være muligt at have 2-3 aktiviteter ugentligt, da de måske har mere tid til at deltage. KPR-forløb skræddersyet til studerende eller personer i beskæftigelse tilbyder derimod måske kun aktiviteter én gang om ugen, da det er mere håndterbart for målgruppen. 

Tidsplanen bør indrettes efter behovene hos den respektive målgruppe. For mange ændringer eller for meget intensitet (f.eks. forskellige lokationer, mange forskellige aktiviteter) kan være forvirrende for deltagerne og gøre, at de ikke føler sig trygge. KPR-aktiviteter, der ligger på de samme dage og samme tidspunkter hver uge i løbet af det 8-12-ugers forløb, kan give struktur og pålidelighed. 

For at sikre, at strukturen og de planlagte aktiviteter er egnede til målgruppen, er det vigtigt at involvere målgrupperne i evalueringen af KPR-programkonceptet og aktiviteterne. Derfor bør man overveje, hvilke evalueringsmetoder der skal anvendes, baseret på hvad der er relevant for dit KPR-forløb for at evaluere f.eks. forbedret mental sundhed, tilbagevenden til arbejdsmarkedet, mindre ensomhed osv. Styregruppen eller arbejdsgruppen bør drøfte de evalueringsmetoder, der skal indarbejdes i forløbsaktiviteterne, inden implementeringen af KPR-forløbet. Løbende evaluering af aktiviteterne gør det muligt at tilpasse dem efter målgruppens behov.

For the course of the individual activities, it is also helpful to establish a certain structure as a starting point. On this basis, the activities can be adapted to the needs, interests, and input of the group.

Dette betyder, at selvom der fastlægges en klar struktur, kan deltagerne godt blive inviteret til at bidrage og komme med idéer til aktiviteterne. Selvfølgelig bør strukturen også justeres, hvis koordinatoren eller kunst- og kulturfacilitatorerne finder, at strukturen ikke passer til målgruppens behov.

Følgende anbefalinger kan bruges til at skabe en god struktur for KPR-aktiviteter:

• Ritualer skaber tryghed og tillid. For eksempel kan hvert møde starte på samme måde, hvilket vil bidrage til at skabe den rette stemning til at engagere deltagerne i kunst- og kulturaktiviteterne.
• Pauser under hver aktivitet giver mulighed for social interaktion i gruppen. Der bør også være mulighed for, at den enkelte kan tage en pause og hvile sig, hvis det er nødvendigt.
• Behovet for pauser vil i høj grad afhænge af din målgruppe – personer med stress kan have brug for flere pauser, mens unge deltagere måske har brug for færre.
• Hver aktivitet bør tilbyde et åbent rum og muligheder for personlig udveksling mellem deltagerne.
• ‘Tilskynd deltagerne til at give feedback med jævne mellemrum, så forløbet kan justeres om nødvendigt.
• Forbliv fleksibel! En god overordnet struktur giver et godt fundament for forløbet, men fleksibilitet er nødvendig for at tilpasse aktiviteterne til målgruppens behov.

KPR-forløb gennemføres normalt på kunst- og kulturlokationer, som skaber en mere intens kulturel atmosfære under forløbet. I tilfælde af lokationer med begrænset tilgængelighed (for personer med begrænset mobilitet, hvor trin og trapper kan være et problem) kan KPR-forløb også gennemføres på uddannelsesinstitutioner, i kulturhuse osv., hvor der er bedre tilgængelighed for personer med begrænset mobilitet og kørestolsbrugere. Udendørs lokationer kan danne en skøn naturlig ramme for mange kunst- og kulturaktiviteter.

Afhængigt af lokale kontekster kan lokationen for KPR-forløbet være det samme under hele forløbet eller flere lokationer, hvor man møder og engagerer sig i kunst og kultur i deres naturlige miljø. Hvis aktiviteterne foregår på flere lokationer, kan det være en fordel, hvis målgruppen mødes med koordinatoren på det samme mødested hver gang og så går sammen til aktiviteterne.

Når man skal tage beslutning om lokationer, bør man tage højde for belysning, varme, komfort og et lokale, der ikke er for lille eller for stort. Den vigtigste faktor, der skal tages højde for, er skabelsen af et ‘fortroligt rum’, hvor målgruppen frit og aktivt kan deltage i kreative aktiviteter og socialt samvær, der fremmer følelsen af at høre til.

Det materiale og udstyr, der skal bruges til aktiviteterne, vil sandsynligvis være det samme materiale og udstyr, som kunst- og kulturinstitutionerne bruger i deres daglige kulturaktiviteter.

Tænk på målgruppen, når der skal vælges materiale og udstyr. Ældre mennesker og personer med handicap har måske ikke den bedste finmotorik, og der bør derfor forefindes udstyr, der er nemt at håndtere. Overvej altid sikkerhedsforanstaltninger i materialet og udstyret til aktiviteterne. 

Foto: Saldus Kommune

Et højt kunstnerisk niveau er ikke det primære mål for KPR-forløb. Det valgte udstyr behøver ikke at opfylde de højeste standarder for den respektive kunstaktivitet. I stedet skal værktøjer, materiale og udstyr være tilgængelige for deltagere på forskellige niveauer. Overvej alternativer eller tilpasninger for at imødekomme forskellige behov.